为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动学生资助工作从“保障型”向“发展型”转型，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的育人长效机制，校学工处于近期组织召开了发展型育人工作部署会暨资助工作专题培训会。各系部主任、学工负责人、资助工作人员及班主任代表参加了会议。
会议围绕“发展型育人”的核心主题，系统总结了上一阶段学生资助与育人工作的开展情况，并结合新时代学生成长需求与职业教育发展目标，对下一阶段工作进行了全面部署。
会议指出，发展型育人是以学生全面发展为中心，在落实好经济资助的基础上，更加注重学生的能力提升、素质拓展和长远发展。会上，学工处对《关于加强家庭经济困难学生发展型资助育人工作的通知》进行了解读，明确了构建“解困—育人—成才—回馈”四位循环工作体系的重点任务，包括完善精准资助机制、搭建能力发展平台、深化励志感恩教育、健全就业创业帮扶等内容。
在资助政策与业务培训环节，相关负责老师就国家及学校最新资助政策进行了细致宣讲，并对家庭经济困难学生认定、各类奖助学金评审发放、资助系统操作等流程进行了规范培训，强调了数据准确、程序公正、育人导向的重要性。
交流分享阶段，与会人员结合工作实际，围绕如何将资助工作与思想引领、学业指导、心理辅导、就业服务相结合展开了热烈讨论。护理系、药学系等班主任代表介绍了在开展劳动教育、技能培训、志愿服务、生涯规划等活动中的有益经验，体现了资助育人工作的温度与深度。
会议强调，全体学工人员要进一步转变工作理念，强化系统思维，将发展型育人贯穿于学生入学至毕业的全过程，推动形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的高素质卫生健康人才。
本次会议的召开，为我校构建具有校本特色的发展型育人体系奠定了坚实基础。下一步，学校将持续优化工作机制，整合资源平台，强化队伍建设，努力开创资助育人工作新局面，为学生全面成长和职业发展提供更有力的支持。（一审：张艳楠；二审：杨阳；三审：荣峰）